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部编本小学语文单元拓展训练试卷 五年级(上)第二单元测试题

2019-11-04   浏览数:

部编本小学语文单元拓展训练试卷  五年级(上)第二单元测试题
(时间:120分钟       满分:100分      得分:         )
学校:                     班级:                   姓名:
一.基础练习。(40分)
1.看拼音,写词语。(5分)
yǔn nuò      ɡuàn  jūn      lǎn  duò      pínɡ  hénɡ   fù  jīnɡ  qǐnɡ  zuì
(         ) (          ) (        ) (          )  (               )
2. 把下面的词语补充完整,然后选词填空。(9分)
理(   )气(   )     理(   )当(   )     (   )口不(   )
同(   )(   )力      (   )调?#26657;?  )      难以(   )(   )
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(                )保卫赵国。
(2)上课不听讲,课后也不做作业,(                )无法取得好成绩。
(3)面对对方的无理纠缠,他(                )地站起来说:“请离开这儿!”
3.给带点字选择正确得解释,再把成语的意思用具体情境表现出?#30784;#?分)
(1)完璧归赵     (     )
A.全,完整     B.完结      C.完成      D.消耗尽


(2)理直气壮     (     )
A.不弯曲,跟“曲”相对    B.爽快,坦率      C.径直      D.正确、充分


4.句子练习。(11分)
(1)?#26009;?#38754;的语句,写出主要意思。(4分)
①我廉颇攻无不克,战无不胜,立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。                        (                     )
②只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!     (                    )
③地?#35272;?#27599;隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。                        (                    )
④许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活?#27599;?#29233;的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新?#23454;?#39532;铃薯……                              (                    )
(2)照样子,写句子。(4分)
例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情?#23567;?br />一枚小小的邮?#20445;?#32852;结着,也联结着。
一条长长的公路,联结着,也联结着 。
(3)按课文填空,并体会所填词语的表达作用。(3分)
A.假如遇上老人来走搭石,年轻人伏下身子背老人过去。
体会:
B.?#21592;?#22868;跑的时速可达一百千米每小时。
体会:
5.积累与运用。(9分)
(1)《将相和?#20998;校?#34106;相如是一个什么样的人。下列四个词语中不够恰当的是(        )。A.顾全大局     B.机智勇敢      C.神机妙算      D.以国为重
课文通过、、这三个具体事例将蔺相如的形象充分展现出?#30784;?br />(2)《什么比?#21592;?#30340;速度更快》一文?#26657;?#25552;到了哪些物体运动的速度,请根据它们的运动速度?#26469;?#20889;下来:(1)    光       ;(2);(3)。
(3)小明?#19981;?#29609;游戏,认为现在年龄小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“”来劝告他,用毛泽东的“”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“”(?#36213;?#26126;)
二.口语交际。(5分)
如何才能提高阅?#20102;?#24230;呢?通过这一单元的学习,你学到了哪些提高阅?#20102;?#24230;的方法?请写下来与大家分享。



三.阅读理解。(30分)
(一)?#25991;?#38405;读。(8分)
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(        )别处都?#20889;?#30707;,唯独这一处没?#26657;?#20154;们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,(          )怎样急着?#19979;罰?        )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来?#40092;实?#30707;?#21453;?#19978;,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(     )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(    )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人?#25353;?#32496;,给人画一般的美?#23567;?br />1.抓关键词快速默读,用小标题?#30452;鷥爬?#36873;段一和选段二的主要内容。(2分)
选段一:     选段二:
2.在文中的括号处填上?#40092;实?#20851;联词语,并说说?#32422;?#20174;中体会到什?#30784;#?分)
体会:

 3.读了第2自然段,我眼前?#36335;?#23637;现了一幅有声有色的?#35272;?#30011;卷。这?#20301;?#20808;写一行人
的美,我是从这个?#25163;?#36947;的;再写
的美,我是从这个?#25163;?#36947;的;最后写的美,我是从
这个?#25163;?#36947;的。(3分)
(二)群文阅读。(22分)
A  轮椅上的?#29575;?br />霍金是谁?他是一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学的巨人……或许,他只是一
个坐着轮椅,挑战命运的?#29575;俊?nbsp;
    霍金坐轮?#20301;?#26575;林公寓,过马路时被小汽车撞倒,右臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他?#21482;?#21040;办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益?#29616;兀?#38669;金却力图像普通人一样生活,完成?#32422;?#25152;能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚?#38047;?#21807;一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。
有一次,当他与查尔斯王子会晤时,他旋转?#32422;?#30340;轮?#21355;?#28843;耀,结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅,?#20197;?#30340;是,每一次他都顽强地重新“站”起?#30784;?985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰?#35757;?#20889;出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起?#30784;?br />B   约会荷花
①早就听说霍金要来了,霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!
②霍金来杭州,人们?#23478;?#20026;这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚于任何追星场面的经典篇?#38534;?#32780;我私底下却在想:霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时,他坐在轮椅上想的是什么呢?是身体上的不适?是想拼命忍着将要流溢出来的口水?是想好好地躺在床上休息一会儿?还是新的黑洞理论?这些都只有他?#32422;?#30693;道。
④一尊微弱之躯,一个病中的老人,面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉,他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢?哪?#29575;亲?#20986;来的。一切都是那么静静的,静静的,犹如秋天的一片落叶,静静地飘下,飘到一个地方,风吹一下,就动一动。风不吹,就静静地禅定着。?#20999;?#20173;然留在枝头的鲜花与果实与它无关,?#20999;?#27427;赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地,是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静,那份无悔与?#25506;澹?#21482;有那片掉落的秋叶,才能够懂得!
⑤很多的时候,霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动,会像他那样令人难忘与不舍!身?#26377;?#26012;的,脖?#26377;?#26012;的,连他的微笑也都是斜着的,?#20063;?#24819;他看到的人与物也都是斜着的,惟独他的心?#25163;?#22320;立在那里。
⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福,也就是冲着他的那份直立着的心而去!
⑦大多时候沉默着的霍金,总让人误以为他是暂时地睡着了,睡着了似的霍金其实是?#20154;?#37117;清醒着。他在心中寻找美,一份简单得令人?#32784;?#30340;美。所以,当他看到西湖的荷花盛开时,忍不住赞叹了:多美啊!美就是那么简单!而美又不是那么简单的!当荷花浮出水面,亭亭玉立于这个世间的时候,?#20999;?#26366;经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了,曾经付出在无数个日日夜夜的?#38590;?#19982;?#39038;?#37117;化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。
⑧任何生命都?#22995;?#20010;过程。?#34987;?#37329;读懂荷花时,笑了,由衷地发出赞美:多美啊!
⑨在?#35272;?#30340;西子湖畔,在接天的荷叶当?#26657;?#38669;金?#35757;?#19981;比荷花更美吗?他与荷花融为一体。微风起处,荷叶与花儿?#23478;?#26355;了起?#30784;?#39118;在花叶上吹着,也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花,幽香随风飘过来,带给我们夏日里最后的一抹清凉。
1.读文章A,文中的“横冲直撞”“自由”“站”的引号起___________________作用。请结合内容谈谈对这三个词语的理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.读文章A,短文通过哪几件事?#24471;?#38669;金是挑战命运的?#29575;浚?#35831;简要?#29228;ā#?分)______________________________________________________________________________________________________________________________________
3.读文章B,揣摩文章题目,写出它的?#35762;?#21547;义。(2分)
(1)__________  ____________________     (2)______________________________________
4、读文章B,品味语言,回答问题。(4分)
(1)第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”,结?#20808;?#27573;,说说这个比喻好在哪里。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
(2)“身?#26377;?#26012;的,脖?#26377;?#26012;的,连他的微笑也都是斜着的,?#20063;?#24819;他看到的人与物也都是斜着的,惟独他的心?#25163;?#22320;立在那里。” “斜着”和“?#25163;?rdquo;放在一起矛盾吗?#35838;?#20160;么?


5、文章B第⑧段说“?#34987;?#37329;读懂荷花时,笑了,由衷地发出赞美:多美啊!”具说说霍金读懂了什?#30784;?2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、这两篇文章都是写霍金的,但在表达上却有很多不同。试着从不同的角?#30830;?#26512;,至少写三点。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、2018年3月15日,科学巨人霍金离开了这个世界。但是他为人类留下了宝贵的财富,他的精神深深地感动着每一个人。假如霍金被?#29282;?#20102;“感动世界十大人物”之一,你会为他送上怎样的颁奖词?请写一?#30784;#?分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四.习作园地。(25分)
在你的朋友?#26657;?#20320;觉得哪位朋友最有意思?请你写一写这位有意思的好朋?#36873;?#35760;着要用具体的事例写出这位朋?#35757;?#29305;点。可以起一个好玩的名?#38047;矗?br />

 

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