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二年级上册语文《写话》期末复习教案

2019-12-18   浏览数:

写话
复习目标:
1.通过写话训练,学生能够完整、通顺地写出一?#20301;?#20960;段话。
2.在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要,准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
复习重点:在写话中能围绕主题展开表达,写出完整而通顺的句子。
复习难点: 根据表达需要,准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
复习准备:相关课件等。
课时安排:1课时。
复习过程:
一、谈话导入
同学们,我们在这个学期的学习?#26657;?#19981;仅学会了用口语与别人进行交流,还学会了写话,用我们手中的笔与他人交流。
二、复习写话
1.围绕主题表达。
同学们,你最?#19981;?#30340;玩具是什么?它是什么样的?好玩在哪?
预设:【课件出示:这次写话的主题是?#19981;?#30340;玩具,我们要找玩具的令人喜爱之处去写,体现玩具的特点。想想它什么样,有什么好玩之处。】
同学们,现在老师来朗读几篇同学写的精彩例文,你们看看这几个同学写的好在哪儿?
同学们,现在老师来给你们支支?#26657;骸?strong>课件出示:
1.读准写话要求,读明白要求我们写什么,从哪几个方面去写。
2.写之前要仔细观察,一边观察一边说一说?#32422;?#30475;到了什么。
3.围绕一个主题去写,把要写的内容写清楚。
4.写的时候要正确使用标点符号,注意标点符号的占位。】
课件出示练习题:家人?#26657;?#20320;最?#19981;?#35841;?你最?#19981;?#20182;哪一点?写下来,记得要把这段话写通顺哟!
我家有三口人,我最?#19981;?#22920;妈。她很温柔,从来不和我发脾气。?#30475;?#21644;我说话?#24049;?#28201;柔,如果我没有听清楚,她会很有耐心地再重复一遍,绝对不会不耐烦地大声吼我。即使我犯了错误,她也耐心地告诉我要做一个听话的孩子,不能淘气。这么温柔的妈妈,我怎么能不?#19981;?#21602;?
2.根据图画表达。
【课件出示第94页插图】同学们,请看看这幅图,小老鼠在干什么?画面上出现了什么?接下来会怎样?
预设:【课件出示:这次写话属于看图表达。首先,我们应该仔细观察图画,讲清画面内容;然后,根据画面内容展开想象。】
同学们,请小组内交流?#32422;?#20889;的例文,比?#20154;?#30340;画面描述?#20204;?#26970;、细致,谁的想象最丰富?
课件出示《看图写话?#35760;?#20799;歌》:
看图写话分两步,先看清图再表述。观察图画认真看,图中主体看清楚。
人物关系仔细想,起因经过要抓住。发挥想象很重要,补充结果不含糊。】
同学们,?#32422;?#35835;一读,想一想。
课件出示练习题:两只小猫在干什么?这时候,谁出现了?事情的结果会怎样?写一段话。

两只小猫为了争夺一条鱼打了起来,谁也不让谁。这时,小老鼠偷偷溜进来,偷走了鱼,还笑话两只猫是傻瓜。等两只小猫发现鱼没有了的时候,小老鼠早已逃之夭夭,它们俩后悔极了。
3.留言条。
同学们,今天早上,老师上班时,我女儿还没有起床,我想提醒女儿起床后把牛奶热了再喝,否则会肚子疼,可是女儿睡得太香,我不忍心?#34892;?#22905;,该怎么办?
同学们,怎样才能写清楚一张留言条?请你们帮助老师说说这张留言条的内容。
同学们,还记得怎样书写留言条吗?
课件出示:

女儿:
妈妈上班了,起床以后把牛奶热了再喝,要不然会肚子疼。
                                        妈妈 
2017年11月4日

同学们,请对照格子中写好的留言条,交流总结留言条格式。
课件出示留言条格式:
开头顶格写称呼,称呼后面冒号出。
正文另起空两格,署名写在右下处。
日期写在署名后,不当留言小糊涂。】
课件出示练习?#22909;?#22825;是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参加生日派对。请你代它给小兔写一张留言条。(今天是12月11日) 
三、快乐作业:
同学们,遇到有趣的事,看见有趣的物品,遇到?#19981;?#30340;人物,都可以用一段话写进?#32422;?#30340;日记本中。
课后反思:
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