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班级管理心得体会 崇高路小学  李晓瑞

2019-12-10   浏览数:

班级管理心得体会

                            崇高路小学  李晓瑞

班主任工作是复杂而琐碎的,第一次面对70个孩子,我的压力很大。刚接到我们班,给我的感觉是一个字:乱。孩子们的各种习惯都很不好,上课不会倾听,回答问题不举手,写字坐姿不端正,乱丢垃圾,下课铃刚打老师还没说完就乱哄哄的,放学铃刚打就戴着小黄帽准备走。面对这样一群孩子,我觉得不?#26657;?#24517;须把他们的坏习惯纠正过来,只有养成了好的学习习惯,学习才会有好的效果。我请教了我们年级的老师,也从张老师和景老师经验中学习了许多管理学生的方法,对我受益匪浅。下面我就谈一谈我们班有进步的几个方面。

早读    

首先就是老师要按时到班,把任务布置到黑板上,让学生来了就开始有事情做。学生们都?#19981;?#34987;表扬,所以黑板上出现“表扬”两个字 ,都有劲儿读书了,被表扬的标准就是声音大,手指字,从头到尾都认真读的。我们班的学生齐读得的话会集中注意力时间长一点,领读的学生,是按照学号每天一个轮流领读的,要在7:20进班就站在讲台上领读。

写字的时候已经养成了听到铃声直接开始写字的好习惯。

作业

在第一次开家长会之前呢,我们班的作业是交不齐的,不是没有写就是忘在家里。所以在开家长会的时候我就强调了作业的重要性。?#32422;?#22312;睡觉之?#25226;?#25104;检查书包的习惯,检查第二天要带的书,文具,作业等。还有我每一天的作业反馈。字迹工整的,完整的作业会得一颗星,所以现在孩子们的作业都写的很认真。也没有不交作业的现象。当然也有忘带的现象,我会让他补出来,到下次就记住了。

    收作业的时间是7:55,学生来的时候就把课本、写字手册、作业都放在桌子上,两个人的作业一起放在最外边一排,铃声一响每个小组的组长就很快的把作业?#25484;搿?br />
卫生

   我们班卫生习惯的养成用了很多方法,刚开始我是很累的,每天放学后我?#23478;?#20877;打扫一遍。后?#27425;?#22312;每一组选一位卫生组长,组长检查卫生,但是效果不明显。学生不配合组长,下课没检查就出去了。后?#27425;?#22312;班会?#20808;?#32452;长总结?#32422;?#23567;组的卫生情况,座位干净的、配合组长的收到表扬,组长认真负责的会得到一枚崇高币。这样一来,组长更负责了,下课第一件事就是检查卫生,组员也等着组长检查完合格了再出去。

还有班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一?#26657;?#19968;举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先?#32422;?#20570;到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,?#32422;?#23601;做到随手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到,?#32422;?#23601;做到每节课提前到教室。在我的带动下,我们班的卫生状况有了很大的改变。   

对待学生及时表扬,延迟批评    

教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在?#32422;?#30340;过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效?#26102;?#20302;。针对这一情况,我的处理办法是:要求学生下课“告状”,课上带着好的情绪听课。这样,课前的小矛盾、小问题没有谁会记到一节课以后,课堂的利用率提高了。   

说到表扬,那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。一次,擦黑板的孩子没有来,一个孩子就主动的擦黑板,我马上当众表扬说:“某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背,用肢体语言鼓励学生。到第二节下课有好几个学生过来抢着擦黑板了。如果上课铃响了,教室里还乱哄哄的,这是我会大声表扬一个坐得最端正的学生:“瞧,某某已做好了上课的准备,大家?#23478;?#23398;习他呀!”教室里一下子安静了许多。现在,不管是纪律方面还是卫生方面,都有了比较大的改观。    

五、和家长及时?#20302;? 

   学生在班级中的小打小闹不需要告诉家长,但是,如果孩子不小心受伤了,一定要及时的和家长联系,最好是赶在家长发现前就告诉家长,这让家长觉得这位老师很负责任,关心孩子。和家长?#20302;?#30340;时候也要注意语气要柔和,让家长更容易接受。

 总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容?#20303;?#20294;小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十?#31181;?#35201;而光荣的。我觉得只要?#32422;?#20805;满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果。今后我也会一直学习,做一个像大家一样有智慧的老师!

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